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青少年毒品预防教育途径探讨
发布日期：2022-12-09 08:16:08
近年来，青少年吸食合成毒品的问题日益严重。如何进一步贯彻《禁毒法》，贯彻“预防为主”的禁毒方针，加强青少年的禁毒教育，已成为一个关键问题。
结合当前禁毒宣传教育中存在的重点和难点问题，从加强对青少年心理问题的干预、加强对青少年的心理健康教育等方面阐述了青少年预防毒品教育的几条重要途径，普及青少年法治意识教育，提高青少年社会交往能力。
加强心理咨询。年轻人正处于生理和心理的巨大变化时期。学习和就业压力巨大，会使他们产生一定程度的心理危机。青少年吸毒的主要原因是好奇、愤怒、寻求刺激、逃避、从众和无知。因此，有必要对青少年的心理危机进行干预，进行及时有效的心理咨询。
通过对青少年的思想交流、生活关怀和心理疏导，让有越轨倾向的青少年感受到社会的温暖；通过开通心理咨询热线、心理咨询室、宣泄室，及时有效地疏导青少年的心理问题，避免心理问题的发生进入“死胡同”；通过开发青少年心理咨询中心典型心理讲座、演讲，使其人格更加健全，在遇到挫折和困难时，不会误入歧途。
提高法律素养。青少年正处于人生的关键阶段，相关教育的缺失导致其法律观念淡薄，成为青少年涉毒的重要原因。提高青少年的法律素养，对于增强青少年的社会责任感、端正人生目标、树立远大理想具有十分重要的作用。
中小学青少年正处于思想形成的关键时期，容易受到外部环境的影响。因此，应采取寓教于乐的形式，促进法律知识的普及。大学阶段的年轻人有分辨是非的能力，他们能很好地利用所学知识分析社会上发生的事情。对于现阶段的青少年，要引导他们积极参与实际案例分析，注重理论与实践的结合。对于那些已经进入社会的青少年来说，给他们学习一些基本生活技能的机会，教会他们如何在社会中生存，可以降低他们涉毒的风险。
引导和规范行为。在青少年日常行为规范的教育和训练中，教师和家长应该是引导者。其中，培养学生的自我教育、自我训练和自律能力尤为重要。自我教育体现在知识、情感、意志和行动的各个方面：知识、自我意识和自我批评；情感、自我体验和自我后悔；行动、自我检查和自我训练；意志、自我鼓励、自我誓言和自我约束。要培养青少年在生活和学习中具有自我管理和自我塑造的能力，自觉把规范中的基本要求内化为行为习惯。
此外，学校教育和家庭教育应结合起来，对青少年常见的行为问题进行引导。当学生表现出或引导他们表现出某种正常的行为后，他们应该得到奖励，以增加将来出现这种行为的可能性。当学生有不良行为时，应给予厌恶刺激以减少或终止该行为。
培养社交技能。青少年在交友方面往往没有原则，也没有一个认同和检验的过程，因此很容易交到模糊不清的朋友。针对这种情况，老师和家长应该让他们知道什么是真正的友谊，让他们明白友谊是用心来珍惜的，真正的友谊要靠忠诚去播种，热情去浇水，理解去关怀，原则去维护。
什么是青少年最好的朋友？古人说：三友利，三友害。与诚实、值得信赖、知识渊博的人交朋友会受益匪浅；与奉承、不诚实、浮华的人交朋友会带来伤害。因此，我们应该让青少年知道如何在这个过程中交到好朋友而不是坏朋友
