主题教育课教案
小学
[教学目标]
一、认知
1、通过教学，使学生了解有关毒品的知识，知毒方能拒毒，知道毒品残害人的心灵，摧残人的身心健康，给家庭、社会带来灾难。
2、通过观看《黑白记忆》的片段，图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、情感
憎恨吸毒、贩毒行为。
三、行为
远离毒品，并开展各种禁毒宣传活动。
[教学重点] 知道毒品残害人的心灵，摧残人的身心健康，给家庭、社会带来灾难。
[教学难点] 提高拒毒防毒意识。
[教学准备] 借助电影片段、图片、多媒体辅助教学。
[教学过程]
一、观看电影《黑白记忆》片段，导入新课。
1、观看电影《黑白记忆》片段。（影片《黑白记忆》取材于真实故事，以几个不同家庭背景的孩子染上毒品所经历的种种身心磨难为主线，以生动形象的方式充分揭示了毒品给个人、家庭和社会造成的严重危害，给人以“毒品一次也不能沾，对毒品坚决说不”的强烈警示。）
2、看后你有什么感受？
交流。教师补充并多媒体演示：
①毒品毁人健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的精神系统。
（3）摧毁人的呼吸与循环系统。
（4）传染性病及“艾滋病（AIDS）”
②毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪。
④吸毒危害社会、成为世界公害。
3、教师小结：我们在片中看到的是真实而触目惊心的一幕，毒品，毒害人的身心，毒害安定的家庭，毒害社会。
出示课题：毒品，毒、毒、毒
齐读课题。
4、补充介绍《上海市禁毒教育馆》中介绍的事例，进一步了解毒品的危害。
师生再读题 师：“毒品” 生：“毒 毒 毒”
二、借助多媒体知道毒品及毒品的种类。
1、谈话：那到底什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2、多媒体演示，教师补充讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
三、小品演示，防范毒品。
1、表演小品①（简介：小雨与小月走在放学的路上，两三个陌生人借故问路与他们搭话，之后热情地给他们喝饮料。）
提问：小雨与小月该不该喝他们的饮料？
小组讨论发言。
继续表演小品①（简介：小雨刚想接过饮料、小月及时地阻止了他，谢过陌生人后迅速离开。小雨不解，小月告诉他，不能随便接受陌生人的东西，如果毒品放在食物中，我们是很难察觉的，要有强烈的防范毒品的意识。）
2、表演小品②（简介：小宾胃痛，父母又正巧不在身边，一位邻居大哥哥给了他一颗药丸，说吃了保证胃不痛。）
提问：小宾该不该吃这颗药丸？
小组讨论发言。
继续表演小品②（简介：小宾仔细端详了一下药丸，问大哥哥这是什么药，有没有说明，大哥哥支支吾吾，只说吃了它药到病除。小宾心想：报上曾报道有人就是用毒品治胃痛，结果染上了毒瘾，悔恨不已。于是小宾拒绝了他。）
老师小结：我们要学习小品中的小月和小宾，在生活中有强烈的防范毒品的意识，因为毒品实在是——
学生齐声：毒 毒 毒。
四、学习诗歌，总结。
同学们，今天我们通过这堂课的学习，知道了毒品对身心、家庭、社会的危害。有了对毒品的防范意识。下面我们来学一首诗歌：
毒品，毒，毒，毒，
毁人健康夺人命，
毒品，毒，毒，毒，
安宁家庭被它毁，
毒品，毒，毒，毒，
危害社会成公害。
毒品，毒，毒，毒，
坚决堵，堵，堵。
（上海市昆明学校 白冠群）
