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参观上海市禁毒教育馆 (小学主题活动课教案)

发布日期:2016-12-30 03:47:28

 
  [活动目标]
  1、总体了解上海市禁毒教育馆内相关的禁毒、毒品的知识。
  2、通过各种活动,以及对各个展厅的参观,与禁毒教案的知识点相结合,让学生全面的了解毒品的知识。
  [活动方法]
  1、认图法
  2、讨论法
  3、角色扮演法
  4、知识竞赛法
  5、亲子活动法
  [活动重点与活动难点]
  重点:在各个展厅内,让学生了解掌握相关毒品知识。
  难点:有效的让学生学习到毒品的知识。
  [活动准备]
  白纸、空白的角色帽子
  [活动过程]
第一部分:毒祸肆虐
 
  1、导入:毒品已成为世纪瘟疫,全球约10%的人口卷入了毒品的生产和消费,并且还在以3%~4%的速度逐年增长。而世界毒品年交易总额高达8000亿到10000亿美元,已相当与世界贸易总额的13%,这一数字高于石油和天然气工业的收入。(让学生知道毒祸肆虐)
  2、让学生看世界毒源地图,从图中找出三大毒源产地,了解我国新疆、云南等边境地区由于紧临亚洲两大的毒品产地,所以我国逐渐从八九十年代的毒品过境国变成了毒品消费与过境的双重受害国。
  3、下面介绍一下毒贩运输毒品进入我国的各种携带方式,包括有捆绑式、人体携带式、夹带式等。
  认图法——让学生思考后找出哪几幅图是捆绑式、人体携带式、夹带式?
  4、亲子活动:让一个学生家长或老师,讲解中国拒绝毒品的历史,尤其要突出虎门销烟运动,然后让学生发表自己的看法,和听完故事后的感想,引导学生有正确的、坚决的拒绝毒品的思想。
  5、提出问题:
  1)你们知道哪些毒品和毒品名称?
  2)你们知道毒品的种类吗?
  (尝试让学生回答)
  6、接着将学生分成几组,让学生自由参观第一部分:毒祸肆虐后面的展厅内容,让他们找出答案,每组把答案写在纸上。然后由代表发表答案,教师总结。
  7、最后出示几张毒品的图片和毒品名称的纸,让学生将毒品与毒品名称组合在一起。
 
第二部分:无尽毒害
 
  1、导入:毒品对人的健康、家庭以及社会都有危害,我们先从毒品对人健康的危害开始。
  2、我们现在看到的这个人体模型,上面演示了吸毒者吸食毒品的4种方式,向学生演示一遍,模型中的红灯表示动脉,绿灯表示静脉。让学生了解毒品危及人体内脏的情况。然后在向学生展示出吸毒者发黑溃烂的肝脏,肥大的心脏及萎缩的肺部,和毒品直接导致的人体病症。
  3、当那些吸毒者毒瘾发作时就会出现戒断综合症,医学上称作“断药后产生的戒断反应。”出现了流泪、打哈欠、浑身发抖、焦躁不安等等现象。据吸毒者称,这种戒断反应是十分痛苦的。以致不少吸毒者在毒瘾上来而又无毒品可吸时不惜以自残、自杀的方式, 来与这种难以忍受的痛苦抗争。有用电风扇削去手指头的;有用烟头刺烫自己手臂的;有用牙刷从鼻孔中刺向脑颅的;有在毒瘾发作时跳楼自杀的……
  4、下面有一个案例:
千万富翁,四年败家
  大家熟悉的人民广场地下工程和变电所工程,宝山钢铁公司的运输车队,都是这位王××当年的得意之作。1992年,他的个人资产累计已近千万元之巨。
  1996年,站在人生巅峰上的王××结识了一位据说做“大生意”的陈“老板”。一次应邀拜访时,陈“老板”与他人正在吸食燃烧的白色粉末。王××下意识地想到这是“吸毒”!陈“老板”热情地劝他也尝一口,并说:“这是精品啊!我们赚了钱,最大的享受就是吸这个啦!不信你试试,吸了,你就会感到比神仙还快活!”就这样,禁不住诱惑的王××走出了最终导致他倾家荡产的第一步。
  从此以后,王××完全被毒品所控制。自以为财大气粗的他,在不到四年的时间里,全部家产都吸光、败光。2000年5月,王××走上了以贩养吸的道路。身心憔悴的妻子带着一双儿女离开了他。他在狱中捶胸顿足、大声疾呼:毒品是万恶之源,任何好奇和幻想,都将让你走向毁灭。你们知道这些案例都是对哪些方面的危害吗?
  5、将学生分成几组,让他们自己学会收集毒品危害的经典案例。然后每组选派一个代表选择一个案例,像讲故事一样,讲述案例,并说明这个案例属于毒品对于哪方面的危害。
  6、最后教师总结毒品的危害。
 
第三部分:拒绝毒品
 
  1、导入:一个人一旦开始吸食毒品,他在生理上、心理和行为上,会和常人有很大的不同。
  2、让学生分组讨论“你们知道吸毒者和常人在哪些方面有什么不同吗?“鼓励学生将所想的方法一一写在纸上,越多越好。讨论三分钟。
  3、接着请各位同学发表讨论结果,对提出最多方法的一组给予适当的奖励。
  4、教师总结,说出吸毒者的一些浅层表征和深层特征。
  5、向学生介绍毒贩兜售毒品常用的四个卑鄙手段,引导学生观看四个展柜的内容。
  6、创设情景,当你遇到这些毒招,你会怎样处理?在四个卑鄙手段中任选一个,想出合适的好办法以小品的形式演示给全班同学看。
  7、青少年是毒品的主要受害者,你们知道是什么原因让他们走上吸毒道路的吗?
  8、通过几个典型案例,揭示青少年吸毒的原因。
  9、我们已经了解了一些拒绝毒品的方法,下面我们通过知识问答的方式来学习发现毒贩、吸毒者后你们的基本处理方法。(试让学生回答)
  问题一:你发现毒贩、吸毒者后应该做什么?(单选题)
  A、保护自己,迅速远离毒贩、吸毒者
  B、上前捕抓毒贩、吸毒者
  C、在原地打电话给家长、老师求助
  问题二:你到达安全地带后应该怎么办?(多选题)
  A、通过老师向禁毒机构举报
  B、通过家长想禁毒机构举报
  C、打“110”向警方举报
  D、直接打禁毒机构举报电话
  问题三:发现家庭成员吸毒、贩毒,你应该怎么办?(多选题)
  A、立即求助公安部门的专业人员
  B、立即求助禁毒机构的专业人员
  C、碍于情面不敢举报家人
  D、感到不好处理,听之任之,不加干涉
  [答案:问题一(A) 问题二(ABCD) 问题三(AB)]
  通过上面的知识问答,我们基本了解青少年发现毒贩、吸毒者后的处理方法。
  10、总结:
  青少年发现毒贩、吸毒者后的基本处理:
  首先要保护自己。要用不打草惊蛇的方式,迅速远离毒贩、吸毒者。
  其次,到达安全地带后,可以通过老师、家长,也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
  再次,发现家庭成员吸毒、贩毒感到不好处理的,应该立即求助公安部门、禁毒机构的专业人员,他们会比你更有经验、有能力处理好这类事。不要碍于情面,不敢举报,使你的亲人在毒海中越陷越深。
(上海应用技术学院   李萍)

 


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